开篇寄语

为贯彻习近平总书记关于教育家精神的重要指示精神，落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）十四五规划》  和教育部以学生为中心、把立德树人作为根本任务的指示，伟德推出《弘扬教育家精神 争做职教育人先锋》专栏，对话优秀教师，分享他们以教育家精神为指引，创新教学、深化产教融合协同育人，践行“以学生为中心”理念，深挖“让学生爱上学习”内涵，实现“入学即入职，毕业即精英”质量目标的教育情怀与育人故事。谨以此致敬全体教育工作者！

爱润成长・以赛赋能

刘佳雯老师一直坚信“每个学生都是待发光的星星，关键是要找到照亮他们的方式” 。对待学生，她始终充满爱心与耐心，善于发现每个学生的闪光点。面对学习困难的学生，她利用课后时间单独辅导，总是用鼓励的话语帮学生重建学习信心。同时，刘老师也关注学生的身心健康。她经常倾听学生分享生活中的趣事、倾诉成长中的烦恼。有学生对未来感到迷茫，她会结合自身经历和职业规划知识耐心开导，帮学生理清方向。

为了让学生更好地找到自我，刘老师还积极鼓励大家参加各类英语竞赛。从备赛到比赛，她始终陪伴在学生身边，利用课余时间帮学生分析竞赛题型、打磨演讲稿件，陪着学生一遍遍地练习口语。在她的悉心辅导下，有越来越多的学生们在英语竞赛中突破自我，屡获佳绩，变得开朗起来！而在学生们心中，刘老师早已不是单纯的授课教师，更是那个能陪他们并肩作战、为他们指引方向的 “暖心大姐姐”。

探新求变・精研教学

在职业教育改革的浪潮中，刘佳雯老师始终以探索者的姿态，深耕专业技能培养的新路径。2022 年 9 月，刘老师参加了全国职业院校公共基础课教学能力提升国家级培训并作为优秀学员代表发言，而后奔赴蓟州、南开大学、无锡、武汉、汉中等地参加外语类专业教学技能培训。不仅如此，她还积极投身课题研究，从教学实践中提炼问题，发表期刊论文《POA 理论在高职公共英语教学的适用性探究》，并主要参与了国家新闻出版署（外研社）重点实验室基金课题《线上线下混合背景下POA对比OBE应用于阅读教学实效的探究》等课题研究，始终用行动诠释着 “教学相长、研思并进” 的教育追求。

魅力课堂・兵法促学

在学生眼中，刘佳雯老师的课堂就像一场充满惊喜的 “知识派对”。她勇于尝试新的教学模式，将信息技术与外语教学深度融合，用创意签到、花样点名、游戏闯关等方式，为原本枯燥的英语课堂注入鲜活的能量。为了让学生真正爱上学习，她在备课环节倾注大量心血，设计教学环节时会结合学生的兴趣点，恰当融入兵法：暗度陈仓——将竞赛技能融入教学，人人都是“演说家”；田忌赛马——用分层竞赛让每个学生都能“赢”；声东击西——运用小组竞赛、迷你运动会、情景模拟等互动形式翻转课堂，将复杂的知识点变成通俗有趣的课堂活动，让学生在轻松愉快的氛围中主动探索知识。

更难得的是，刘老师始终坚持 “思政育人” 的理念，将正确的人生观、价值观巧妙融入外语教学，引导学生对比中外优秀文化，增强文化自信，帮助他们树立积极向上的人生态度，让课堂真正成为 “启智又润心” 的成长空间。

大家有话说

从探索教学新模式到打造活力课堂，从关爱学生成长到助力学生竞赛获奖，刘佳雯老师始终以 “立德树人” 为初心，用实际行动诠释着优秀教师的责任与担当。传承教育家精神，用爱心与专业坚守在职业教育的岗位上，一直为培养更多优秀高素质复合型、全面发展的人才而不懈奋斗！